扯鈴級段檢定制度介紹

建立於 2015-02-14, 週六 12:32

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• 一、緣由：

本會在100年3月成立「扯鈴級段檢定制度」研發小組，聘請鄭國廷、李佩玲、余俗慧、蔡淑芬、劉穎真、錢靜怡、簡榆庭擔任研發人員，經過 2年半的努力，終於在102年8月完成草案，通過會務發展小組人員審核和修正，在103年2月正式成立扯鈴級段檢定制度委員會，並在11月16日辦理第一次的扯鈴級段檢定制度推廣研習，培訓本制度推廣種子。

二、目的：

       本制度推廣之目的為建立明確的級段目標，以循序漸進的學習，提升扯鈴運動技術和培養扯鈴運動人才。

三、優勢：

  (一)初學者→級位

      1、有明確的目標：有明確想要達成的目標，不再遙不及。

      2、程度的區別：以級位區別學員學習的進度。

      3、成就感：提供自我挑戰空間，經由循序漸進的學習，進入扯鈴世界。

      4、經由CAM的設計，讓學習者熟練並達到扯鈴之美的境界。

  (二)進階者→段位

     1、各種複雜動作以單人、雙人、CAM的組合，需要動作熟練度、肢體的協調、音樂...等的融合。

     2、教練、運動員的養成和鍛鍊，讓扯鈴運動成為全方位的運動。

四、影響：

    1、正向的認同及提升。

    2、循序漸進的教學內容。

    3、晉級、晉段制度引導學習者的興趣及目標。

    4、保障教練的專業及教學年齡。

五、願景：

        期待扯鈴運動經由本制度的推廣，讓扯鈴熱愛者有學習脈絡可循，並普及至各個城市。

※    附檔：扯鈴級段檢定制度實施規則 

(版權所有，本扯鈴級段檢定制度非經高雄市扯鈴協會授權或同意，請勿自行實施或增刪)